“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”教师是立教之本、兴教之源，甘为人梯的优秀教师前仆后继，在教书育人的一线工作中，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生智慧之门。js33333金沙线路检测第四届“教师教学奖”评选结果已经揭晓，js33333金沙线路检测青年教师佘雨新荣获“教学新星奖”“最佳人气奖”。
佘雨新，硕士研究生，讲师，js33333金沙线路检测大学外语教学部专任教师，2015年7月到校工作。主要讲授《大学英语AI》《大学英语AII》《中级英语写作T》《基础英语写作》等课程。
获奖情况：
2017年：js33333金沙线路检测“优秀教师”
2021年：重庆市事业单位年度考核“优秀”
2022年：js33333金沙线路检测“优秀教师”
2022年：重庆市事业单位年度考核“优秀”
2023年：js33333金沙线路检测教师教学奖—教学新星奖
2023年：js33333金沙线路检测教师教学奖—最佳人气奖
主要事迹：
佘雨新老师秉持“立德树人”的信念，将爱国情怀与人文素养融入外语教育中，在讲授外语知识和了解外国文化的同时，更注重引导学生“用外语讲述中国故事”，教学内容涵盖大量与中国传统文化相关的外语知识的学习，包括以山水画为代表的中国传统艺术，以道家思想为范例的中国哲学思想等。她坚信教育应以学生为本，始终将学生的成长放在首位，积极关心学生的发展。在在日常教学和课后交流中，她乐于倾听学生的问题和困惑，关注学生的学习情况，并与学生积极交流互动。以心换心的态度让学生感受到老师的关心和支持，让学生能更自信地展示自己，更勇敢地面对挑战，从而更好地成长。她的用心也得到了学生与同事的认可，2017年、2022年获得js33333金沙线路检测优秀教师的称号，综合评教分数位于全院前5%，在学校亦名列前茅。
在教研方面，佘雨新老师也一直兢兢业业，不断进取。2018年，她加入PBL大学英语团队，探索大学英语改革的路径，协助团队获评重庆市一流课程；2018-2019年，前往北京外国语大学访学；2020年，于第12届外语写作教学与研究研讨会上宣读论文；2021年，在《二语写作》杂志上发表了论文《“师生合作评价”模式对不同水平非英语专业EFL学习者写作焦虑的影响研究》；2022年，主持完成js33333金沙线路检测校级教育教学改革项目《“师生合作评价”在英语写作线上线下混合式教学中的应用》；在前期积累的基础上，2023年，于SSCI教育学三区期刊Innovations in Education and Teaching International发表了论文Towards a better understanding of exemplar-based teaching: Exploring helpful contextual factors in exemplar-based feedback in an online writing class。
